2019教师招聘热点案例：学生“碰壁”,教师该何去何从？

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　　在我们的一生中，总会遇到很多挫折或者是困难，这些挫折和困难就像行走时碰到路上的一块绊脚石，这是很平常的。我们要擅于将绊脚石变为垫脚石，将挫折困苦化解，收获成功的经验。各位小伙伴在从教的生涯中也会遇上各种性格类型的学生，有害怕磨炼的同学，有勇往直前的同学等等……作为一名教师，要能积极应对各种情况，指导解决同学们的一些困惑或者是难题，这是一项必备技能。当学生们遇到挫折，教师该怎么做?小编有三点建议给到各位老师：

　　一、让学生保持自信

　　学生们的自信心是需要培养的，培养的技巧就是当学生遇到困难挫折，教师可以给予一些建议，鼓励并协助他们完成任务。相信在完成任务之后，他们会总结经验教训，增强自信心。

　　二、教学生学会期待

　　有的学生从小就脾气暴躁，没有耐心，即使别人踩了他一脚都会大发雷霆，这样的孩子如果不及时矫正的话要么会发展成为性格暴躁的人，要么就是接受不了失败的现状。教育方法就是让学生学会期待，因为很多事情不是做了就会成功，毕竟成功会受到很多因素的制约。学会期待和等待，不要悲观。

　　三、适当让学生吃点苦

　　当遭遇挫折或者是失败，教师可以试探性的引导学生总结应对难题的办法，给予建议，不能大包大揽，学生还没有求助，教师已经心疼不已，提前将解决办法公之于众，把学生放在温室里，什么时候都不会有所成长。

　　下面小编带大家学习今天的教师招聘热点案例：

　　【案例】某校几名同学以 “我市文化市场的现状及其调控 ”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈的去采访那位相当有成就的诗人主编。可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是 “瞎捣乱 ”，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈的说： “白跑了一趟!门卫不让进，说瞎捣乱 ?”

　　问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。

　　【参考答案】面对学生们的 “碰壁 ”，首先应该引导学生分析 “碰壁 ”的原因，然后鼓励学生使学生增加信心;其次指导学生重新修改采访计划。研究性学习活动， 给学生提供了更多的尝试和探索的机会，如果学生只是单纯的假设了研究成功的方案时，作为教师还要让学生看到成功中的坎坷，胜利中的曲折，理想和现实的差距;在遭遇挫折时，还想方设法让他们去反思、去体味，才能让他们从失败中崛起，从挫折中起飞。